Marcos, M. da C. S. M. ., & Mendes, I. N. M. . (2022). Metodologias ativas e tecnologias assistivas na educação especial: contribuições para práticas de inclusão: Active methodologies and assistive technologies in special education: contributions to inclusion practices. RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber, 2(2). https://doi.org/10.51473/rcmos.v2i2.2022.1248