Marcos, Maria da Conceição Simba Mavungo, e Ivanise Nazaré Mendes Mendes. 2022. “Metodologias Ativas E Tecnologias Assistivas Na educação Especial: contribuições Para práticas De inclusão: Active Methodologies and Assistive Technologies in Special Education: Contributions to Inclusion Practices”. RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber 2 (2). https://doi.org/10.51473/rcmos.v2i2.2022.1248.