Cauhy, L.C. de A. (2024) “Conectando resistência e afetos com a construção de um grafite na educação infantil: Connecting resistance and affection with the construction of a graffiti in early childhood education”, RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber, 1(1). doi:10.51473/rcmos.v1i1.2024.517.