Oliveira, L. de S. e Pinto, F.C. (2025) “Educação escolar quilombola e identidade cultural: práticas de resistência, pertencimento e valorização dos saberes locais: Quilombola school education and cultural identity: practices of resistance, belonging, and appreciation of local knowledge”, RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber, 1(2). doi:10.51473/rcmos.v1i2.2025.1543.