Sala E. Educação especial na perspectiva inclusiva: avanços, problemas e os desafios dos gestores e professores das escolas da educação básica em Angola: Special education from an inclusive perspective: advances, problems and challenges for managers and teachers of basic education schools in angola. Rev. Cient. Multidisc. Saber [Internet]. 2º de maio de 2025 [citado 5º de setembro de 2025];1(1). Disponível em: https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/971