Tomás FL, Futa OJF, Silva MF da, António AMJ, Gamboa VFM. Políticas públicas educacionais para melhoria da qualidade do desempenho dos professores: estudo de caso da escola superior pedagógica do Cuanza Norte: Educational public policy for upgrading the teacher´s career: the case study escola superior pedagógica do Cuanza Norte. Rev. Cient. Multidisc. Saber [Internet]. 6º de agosto de 2025 [citado 5º de setembro de 2025];1(2). Disponível em: https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/1228