Alves J de JT, Pinto FC. Possibilidades de letramento crítico-transformador na educação do campo: um estudo na EMEIF de Carapina no município de Cametá-PA: Possibilities of critical-transformer literacy in rural education: a study at the EMEIF of Carapina in the municipality of Cameta-PA. Rev. Cient. Multidisc. Saber [Internet]. 8º de setembro de 2025 [citado 10º de setembro de 2025];1(2). Disponível em: https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/1360