Assunção BAF. Educação Especial e Educação em Tempo Integral: perspectivas inclusivas para o desenvolvimento do estudante. Rev. Cient. Multidisc. Saber [Internet]. 2º de abril de 2026 [citado 3º de abril de 2026];1(1). Disponível em: https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/2208