O uso de softwares em atividades de matemática na escola
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.468Palavras-chave:
Educação, Ensino da Matemática, Tecnologias, Softwares Excel, PowerPoint e Geogebra AR.Resumo
O presente trabalho tem por finalidade verificar se o ensino da matemática pode se tornar mais interessante para o aluno através da utilização de ferramentas tecnológicas. Neste contexto, os softwares Excel, PowerPoint e o Geogebra AR surge como um meio de auxiliar no processo educativo, com o objetivo de promover um ensino lúdico e dinâmico, estimulando a memória gráfica e a inteligência visual. Dessa forma, uso do computador e de softwares possibilita a construção para a introdução dessa nova metodologia de o ensino-aprendizagem de conteúdos nas escolas. Através destas atividades, temos como objetivo despertar nos alunos um maior interesse e curiosidade, devido à facilidade e rapidez deste software, além de tirar proveito da vontade de aprender e de conhecer que os alunos demonstram pela área da informática – espaço que se revela pouco utilizado pelos professores.
Downloads
Referências
ABREU, Maria Auxiliadora Maroneze de. Metodologia do ensino de matemática. Florianópolis: UFSC/LED, 2002.
ARANHA, Jayme. Tribos Eletrônicas: Usos & Costumes. 1998. Cortez.
BORBA, M. de C.; PENTEADO, MG. Informática e Educação Matemática. 2ºed. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. Col. Tendências em Educação Matemática.
DANTE, LR. Matemática Contexto & Aplicações. Ensino Médio e Preparação para a Educação Superior. 2ªEd. São Paulo: Ática, 2002.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997, p. 18-22.
Maxim, BR; Verhey, RF. (1988). Using Spreadsheets in Algebra Instruction. In: A, Coxford F.; A., Shulte P. (Ed.), The Ideas of Algebra, k-12. Yearbook 1988. N. C. T. M.
TARJA, SF. Informática na Educação: Novas ferramentas pedagógicas para o professor na atualidade. 4.ed. São Paulo: ÉRICA, 2001.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Categorias
Licença
Copyright (c) 2024 José Cruz Queiroz do Nascimento (Autor/in)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Este trabalho está licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Isso significa que você tem a liberdade de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato.
- Adaptar — remixar, transformar e construir sobre o material para qualquer propósito, inclusive comercial.
O uso deste material está condicionado à atribuição apropriada ao(s) autor(es) original(is), fornecendo um link para a licença, e indicando se foram feitas alterações. A licença não exige permissão do autor ou da editora, desde que seguidas estas condições.
A logomarca da licença Creative Commons é exibida de maneira permanente no rodapé da revista.
Os direitos autorais do manuscrito podem ser retidos pelos autores sem restrições e solicitados a qualquer momento, mesmo após a publicação na revista.
