Educação inclusiva e relações étnico-raciais
Inclusive education and ethnic-racial relations
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.1197Palavras-chave:
Desigualdades Raciais, Inclusão da Pessoa com Deficiência, Fatores socioeconômicos.Resumo
Há pontos importantes ressaltados sobre o tema: o primeiro é que as desigualdades raciais não se devem apenas a fatores socioeconômicos. É preciso reconhecer com todas as letras que há sim racismo, há um preconceito incorporado em várias práticas educativas, e isso impacta mais alunos pretos do que pardos. Os professores adotam atitudes que reforçam a desigualdade muitas vezes por pouca reflexão e não de forma intencional. É importante conscientizarmos os educadores dos problemas de nos basearmos em estereótipos nas ações do dia-a-dia e da importância de darmos valor às diferenças.” Assim, além de uma análise profunda dos dados, conhecer os aspectos históricos do Brasil é fundamental para compreender a origem e os motivos da perpetuação da desigualdade racial na educação do nosso país.
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Referências
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