Integração de tecnologias de internet das coisas e inteligência geográfica para a governança de sistemas educacionais híbridos
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2026.2308Palavras-chave:
Internet das Coisas. Inteligência Geográfica. Governança Educacional. Conformidade Regulatória. Sistemas Híbridos.Resumo
O presente artigo investiga a convergência tecnológica entre a Internet das Coisas (IoT) e a Inteligência Geográfica (GIS) como mecanismo estruturante da governança de instituições de ensino superior que adotam modelos híbridos de operação. Em um cenário em que a verificação de presença física torna-se um imperativo regulatório complexo, a metodologia de pesquisa aplicada neste estudo articula a análise de sistemas de autenticação por proximidade, a validação da permanência no perímetro geográfico e a integração de fluxos de dados em tempo real. Os resultados demonstram que a arquitetura proposta supera as limitações dos métodos analógicos tradicionais, oferecendo uma infraestrutura auditável, segura e escalável, capaz de gerar pontos de dados confiáveis para a conformidade regulatória. Conclui-se que a adoção de sistemas de verificação automatizados, baseados em métricas quantitativas de presença, é fundamental para garantir a integridade dos processos institucionais, otimizar recursos logísticos e assegurar a perenidade operacional em um mercado educacional globalizado que exige precisão técnica e rigorosa governança de dados.
Downloads
Referências
AMBLER, S. W. Agile Model Driven Development. New York: Wiley, 2005.
CHESSBROUGH, H. Open Innovation: The New Imperative for Creating and Profiting from Technology. Boston: Harvard Business School Press, 2003.
CHRISTENSEN, C. M. The Innovator's Dilemma: When New Technologies Cause Great Firms to Fail. Boston: Harvard Business Review Press, 2013.
COSKUN, V.; OK, K.; OZDENIZCI, B. Near Field Communication (NFC): From Theory to Practice. Hoboken: Wiley, 2013.
DAVENPORT, T. H.; HARRIS, J. G. Competing on Analytics: Updated, with a New Introduction: The New Science of Winning. Boston: Harvard Business Review Press, 2017.
GOMPERS, P.; LERNER, J. The Venture Capital Cycle. 2nd ed. Cambridge: MIT Press, 2004.
HEVNER, A. R. et al. Design science in information systems research. MIS Quarterly, v. 28, n. 1, p. 75–105, 2004. DOI: https://doi.org/10.2307/25148625
ISENBERG, D. J. How to start an entrepreneurial revolution. Harvard Business Review, v. 88, n. 6, p. 40–50, 2010.
PEFFERS, K. et al. A design science research methodology for information systems research—Journal of Management Information Systems, v. 24, n. 3, p. 45–77, 2007. DOI: https://doi.org/10.2753/MIS0742-1222240302
RIES, E. The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses. New York: Crown Business, 2011.
SARASVATHY, S. D. Effectuation: Elements of Entrepreneurial Expertise. Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 2008. DOI: https://doi.org/10.4337/9781848440197
TANEBAUM, A. S.; VAN STEEN, M. Distributed Systems: Principles and Paradigms. 3rd ed. Pearson, 2017.
TINTO, V. Leaving College: Rethinking the Causes and Cures of Student Attrition. 2nd ed. Chicago: University of Chicago Press, 1993. DOI: https://doi.org/10.7208/chicago/9780226922461.001.0001
WESTERMAN, G.; BONNET, D.; MCAFEE, A. Leading Digital: Turning Technology into Business Transformation. Boston: Harvard Business Review Press, 2014.
Publicado
Edição
Seção
Categorias
Licença
Copyright (c) 2026 Henry Damasceno Araújo de Lima (Autor)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Este trabalho está licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Isso significa que você tem a liberdade de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato.
- Adaptar — remixar, transformar e construir sobre o material para qualquer propósito, inclusive comercial.
O uso deste material está condicionado à atribuição apropriada ao(s) autor(es) original(is), fornecendo um link para a licença, e indicando se foram feitas alterações. A licença não exige permissão do autor ou da editora, desde que seguidas estas condições.
A logomarca da licença Creative Commons é exibida de maneira permanente no rodapé da revista.
Os direitos autorais do manuscrito podem ser retidos pelos autores sem restrições e solicitados a qualquer momento, mesmo após a publicação na revista.
Como Citar
