Do Aprendiz ao Instrutor: O Impacto da Educação Técnica na Construção de Carreiras de Alta Performance
From Apprentice to Instructor: The Impact of Technical Education on Building HighPerformance Careers
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.1159Palavras-chave:
Educação Técnica. Competição Profissional. Carreira. Juventude. SENAI. Alto Desempenho.Resumo
Este artigo analisa, sob perspectiva técnico-biográfica, como a educação profissional pode transformar trajetórias individuais e produzir impactos coletivos na construção de carreiras de alta performance. A partir do exemplo de jovens que iniciaram sua formação em instituições como o SENAI e avançaram por etapas estadual, nacional e internacional em competições técnicas, investiga-se o papel do ensino técnico como vetor de inclusão, excelência e liderança. O texto propõe uma reflexão sobre o valor estratégico das olimpíadas do conhecimento e da cultura da mentoria na consolidação de ecossistemas de inovação e desempenho. Também discute como experiências práticas e internacionais moldam instrutores capazes de multiplicar o conhecimento, influenciar políticas públicas e inspirar novas gerações.
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Referências
CNI – CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA. Observatório da Indústria: Competitividade, Educação e Trabalho. Brasília, 2022.
INSTITUTO ITAÚ EDUCAÇÃO E TRABALHO. Panorama da Juventude e Educação Profissional no Brasil. São Paulo: Instituto Itaú, 2021.
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WORLDSKILLS INTERNATIONAL. WorldSkills Global Report 2022. London: WSI, 2022.
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