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Resultado da pesquisa

• A relação entre o FUNDEB e a relação das desigualdades sociais The relationship between FUNDEB and social inequalities

  Adriene Abrante Gomides Furtado, Valdeci Castro Da Silva, Wilson Francisco Braga, Tatiane Bonifácio Silva, Sejane Ribeiro De Oliveira, Rosanilda Meira Chaves Fernandes, Marineusa Goçalves Martins, Luciana Americo Dos Santos, Lucélia Oliveira De Lima, Leuzeny Martins De Almeida Costa, Jéssica Cristina Fernandes Amaral, Fábio Junior Paes De Morais, Edna Moreira Dos Santos, Cristiane De Almeida Barbosa, Beatriz Lindomar De Oliveira, Weder Rogério Da Costa Vieira Dias (Autor)

  08.04.2025

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.918

• Benefits of Oli-Ola and Pycnogenol Extracts in the Treatment of Melasma Benefits of Oli-Ola and Pycnogenol Extracts in the Treatment of Melasma

  Mariana Marri Martins, Daniela de Cassia Faglioni Boleta Ceranto, Ezilda Jacomassi , Emerson Luiz Botelho Lourenço, Juliana Cogo, Simony Rodrigues Bernardelli Rosa, Eliane Franco Colombo, Rosinéia Aparecida Vilela Cebrian, Luciana Andrzejewski, Giuliana Zardeto (Autor)

  18.11.2025

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1699

• Educação física na escola: Um caminho para a saúde e cidadania? PHYSICAL EDUCATION AT SCHOOL: A path to health and citizenship?

  Luciana Martins, Ivanise Nazaré Mendes (Autor)

  15.05.2024

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.1149

• MOVIMENTO E APRENDIZADO: O Impacto Transformado da Educação Física nas Escolas MOVEMENT AND LEARNING: The Transformative Impact of PhysicalEducation in Schools

  Luciana Martins, Ivanise Nazaré Mendes (Autor)

  15.05.2025

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.1151

• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Alicerce para o desenvolvimento integral do estudante

  Luciana Martins, Ivanise Nazaré Mendes (Autor)

  15.12.2024

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2024.1150