Warning signs for students and Due Diligence in choosing their higher education institution
Warning signs for students and Due Diligence in choosing their higher education institution
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2023.1388Keywords:
higher education; due diligence; unaccreditation.Abstract
The choice of a Higher Education Institution (HEI) is one of the most significant decisions in an individual's trajectory, directly impacting their professional and personal future. However, the Brazilian educational landscape, though robust, presents cases of HEI unaccreditation due to irregularities or financial unviability, leaving students without diplomas and with inaccessible academic records. This article aims to empower future and current students to conduct effective "due diligence," identifying warning signs and using available tools to select a solid and reliable institution. Institutional, academic, financial, and regulatory indicators will be addressed, as well as the strategic use of digital platforms and public information for informed decision-making, mitigating risks associated with unaccreditation and loss of access to essential documents. The research explores the relevance of the legal framework, such as Decree No. 9,235/2017 and Ordinance No. 315/2018, in student protection, but emphasizes the primacy of prevention. Through a hypothetical case study and practical recommendations, the work demonstrates how a proactive stance can safeguard educational investment and ensure the legal security of the academic path.
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References
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