Infographics as an Inclusive Tool: Benefits and Challenges in Supporting the Learning of Children With Special Educational Needs (SEN)
Infographics as an Inclusive Tool: Benefits and Challenges in Supporting the Learning of Children With Special Educational Needs (SEN)
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1826Keywords:
Inclusive Education, Infographics, Pedagogical StrategyAbstract
Children with special educational needs (SEN) have the right to attend regular schools, which must adopt teaching methods adapted to their needs. School inclusion is essential to combat discrimination and promote a more just society, providing education for all. Given the diversity of student profiles, it is essential to use teaching strategies that meet the specific needs of each individual. In this context, infographics stand out as effective teaching resources. This article aimed to analyze the use of infographics in inclusive education, based on a literature review. Articles published between 2010 and 2025 and previously published official documents were selected. The research focused on studies that address the use of infographics to support the learning of students with SEN. It was observed that infographics have proven to be an effective tool for supporting learning in inclusive education. These visual resources help organize information in an accessible way, promoting more interactive and engaged learning. However, the implementation of infographics faces challenges, such as the lack of ongoing training for teachers and the lack of adequate teaching resources. To ensure effective inclusive education, it is necessary to invest in teaching strategies that integrate infographics, promoting collaboration between teachers and specialized professionals.
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