Human Rights Education in Higher Education and the 4th Sustainable Development Goal: AnAnalysis of Undergraduate Courses at the State University of Western Paraná, Marechal Cândido Rondon Campus – PR, Brazil
Human Rights Education in Higher Education and the 4th Sustainable Development Goal: AnAnalysis of Undergraduate Courses at the State University of Western Paraná, Marechal Cândido Rondon Campus – PR, Brazil
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1877Keywords:
sustainable development, human rights, national guidelinesAbstract
This article aims to analyze public policies and national guidelines for the implementation of human rights education in higher education courses, seeking to identify whether Human Rights Education (HRE) has been implemented in undergraduate courses offered by the State University of Western Paraná (UNIOESTE), on the campus in the municipality of Marechal Cândido Rondon, Paraná. The problem addressed in this research lies in the fact that not all Higher Education Institutions (HEIs) comply with Resolution No. 1 of 2012 of the National Education Council and the Ministry of Education (CNE/MEC), which establishes human rights education as a special educational guideline for higher education courses. The results showed that only 6 of the 10 undergraduate courses offered by UNIOESTE on the Marechal Cândido Rondon campus offer or include human rights education content in their curricula, highlighting the strong inclusion of HRE in Literature courses. We can conclude that Human Rights Education is fundamental to the students' education, contributing to social change and transformation, since it values the dignity of the human person, equality of rights, recognition and appreciation of differences and diversity, democracy in education, transversality, experience, and globality. It is recommended that the Higher Education Institution (HEI) readjust its Course Pedagogical Project (PPC) and curriculum to include the subject of Human Rights Education in all undergraduate courses offered by the HEI.
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