Proyecto Caras e caretas: un divertido autorretrato desarrollado en una escuela municipal de Fortaleza
Faces and expressions project: a fun self-portrait activity developed in a municipal school in Fortaleza
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.974Palabras clave:
Autoimagen. Niño. Educación Infantil. Desarrollo.Resumen
La construcción de la autoimagen del niño es un proceso sumamente importante para su formación como individuo perteneciente a una sociedad. Existen diversas posibilidades para desarrollar esta autoimagen, y este artículo presenta una de ellas, que fue aplicada en un proyecto titulado Caras y Caretas, cuyo objetivo fue desarrollar el autorretrato de forma lúdica y divertida en niños de una escuela ubicada en el municipio de Fortaleza. El objetivo general de este trabajo es presentar el proyecto Caras y Caretas desarrollado en una escuela municipal de Fortaleza. Como objetivos específicos, se pretende: presentar el concepto de autoimagen en la infancia; explicar algunas posibilidades de actividades para el desarrollo de la autoimagen infantil; señalar los principales beneficios del desarrollo de la autoimagen en los niños; y mostrar las acciones desarrolladas en el proyecto Caras y Caretas. La metodología adoptada en este trabajo fue la revisión de literatura, que constituye el marco teórico de la investigación, alineada con una exposición a través de un estudio de caso, que presenta las acciones desarrolladas dentro del proyecto mencionado, con el propósito específico de fomentar la elaboración de autorretratos por parte de los niños del nivel Infantil IV de dicha escuela.
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