Conquistas da educação especial: uma reflexão sobre sua efetividade
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.527Palavras-chave:
Declaração de Salamanca. Decreto. Educação Inclusiva.Resumo
O presente artigo aborda o tema da educação especial e inclusiva e sua efetividade nas escolas, levantando reflexões sobre se realmente está acontecendo de acordo com documentos, incluindo declarações e artigos da Constituição nacional. Faz-se o embasamento teórico em autores com vasta experiência, e são refletidas citações sobre os documentos e sua importância para a execução em escolas e em sociedade.
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