O Impacto Do Coordenador Pedagógico No Cotidiano Educacional: Mediação, Formação Docente E Organização Da Prática Pedagógica

The Impact Of The Pedagogical Coordinator In The Educational Daily Life: Mediation, Teacher Training And Organization Of Pedagogical Work

Resumo

A organização do trabalho pedagógico nas instituições escolares envolve diferentes sujeitos e funções que atuam de forma articulada na construção do processo educativo. Entre esses profissionais, destaca-se a figura do coordenador pedagógico, cuja atuação tem se consolidado como elemento fundamental para a mediação das práticas pedagógicas e para o acompanhamento do trabalho docente no cotidiano escolar. Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo analisar os impactos da atuação do coordenador pedagógico no cotidiano educacional, considerando especialmente sua contribuição para a organização do trabalho pedagógico, para a formação continuada dos professores e para a construção de práticas educativas mais reflexivas e colaborativas. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, desenvolvida por meio de revisão de literatura, utilizando como base teórica produções acadêmicas relevantes no campo da gestão educacional e da formação docente. Para fundamentar a discussão foram analisados estudos de autores como Libâneo (2013), Vasconcellos (2009), Lück (2009), Imbernón (2011), Nóvoa (1992) e Tardif (2014)., que discutem a organização da escola, o papel da coordenação pedagógica e os processos de formação profissional docente.