Gestão escolar e qualidade da educação
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2021.204Palavras-chave:
Gestão Escolar, Gestor Educacional, Coordenação Pedagógica, Educação AtualResumo
O presente trabalho teve como finalidade realizar uma breve revisão bibliográfica sobre a gestão escolar e a coordenação pedagógica no contexto do atual cenário educacional. Dessa forma, foram levadas em conta as práticas cotidianas dos gestores que atuam em escolas, em concordância com a coordenação pedagógica. A metodologia usada para a pesquisa foi bibliográfica, já que, para o embasamento teórico, contamos com a leitura e a pesquisa de livros e artigos relacionados ao tema. Com isso, podemos chegar a algumas conclusões sobre o assunto, como o fato de que o gestor é um instrumento essencial ao bom funcionamento da escola, tanto para os alunos quanto para os profissionais da educação, especialmente para o coordenador pedagógico.
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