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Resultado da pesquisa

• A perspectiva da educação para crianças que frequentam escola e creche de período integral: qual o impacto desse ensino na vida desses estudantes The Perspective of Education for Children Attending Full-Time Schools and Daycares: What is the Impact of This Education on These Students' Lives

  Ana Paula Konrad, VALDECI CASTRO DA SILVA, SUELY XAVIER DO NASCIMENTO, SEJANE RIBEIRO DE OLIVEIRA, RITA DE CÁSSIA SOUZA, MARINEUSA GONÇALVES MARTINS, MARIA ZILDA DA SILVA BARBOSA, LUCIMARA JOSÉ PEREIRA DE SOUZA, IVANI ALVES DE OLIVEIRA, Juliana Moura dos Santos Silva, Beatriz Lindomar de Oliveira, Aline Ribeiro Barretos de Oliveira, Adriene Abrante Gomides Furtado, WILSON FRANCISCO BRAGA (Autor)

  12.12.2024

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2024.784

• A relação entre o FUNDEB e a relação das desigualdades sociais The relationship between FUNDEB and social inequalities

  Adriene Abrante Gomides Furtado, Valdeci Castro Da Silva, Wilson Francisco Braga, Tatiane Bonifácio Silva, Sejane Ribeiro De Oliveira, Rosanilda Meira Chaves Fernandes, Marineusa Goçalves Martins, Luciana Americo Dos Santos, Lucélia Oliveira De Lima, Leuzeny Martins De Almeida Costa, Jéssica Cristina Fernandes Amaral, Fábio Junior Paes De Morais, Edna Moreira Dos Santos, Cristiane De Almeida Barbosa, Beatriz Lindomar De Oliveira, Weder Rogério Da Costa Vieira Dias (Autor)

  08.04.2025

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.918

• O Impacto Do Coordenador Pedagógico No Cotidiano Educacional: Mediação, Formação Docente E Organização Da Prática Pedagógica The Impact Of The Pedagogical Coordinator In The Educational Daily Life: Mediation, Teacher Training And Organization Of Pedagogical Work

  Celma Silvia Amaro Silveira, Francisco Thiago Da Silva Soares , Francirene da Silva Alves, Priscila dos Santos Melo, Silvânia Nogueira do Nascimento (Autor)

  13.03.2026

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2026.2142

• Desenvolvimento estratégico da leitura compreensiva para uma educação inclusiva dos alunos com deficiência em Ndalatando Strategic development of comprehensive reading for inclusive education of students with disabilities in Nalatando

  Valdmir Francisco Manuel Gamboa, Adilson Armando dos Santos Manico, Manuel Francisco da Silva, Ngombo Rodrigues Lucau, Domingos Miranda Neto (Autor)

  08.04.2025

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.919

• OSTEOLOGIA DESCRITIVA DO MEMBRO TORÁCICO DE BOVINOS

  Gabriele Barros Mothé, Camila Anselmé Dutra, Adriana Lessa de Souza, Fabianny Nathaly Bastos dos Santos, Jéssica Ferreira de Souza, Ana Lúcia Gomes da Costa Chaves Pereira, Rebecca Pinto Pereira Ferreira , Emilly Matos Barbosa, Ingrid de Castro Guimaraes Ribeiro, Lohayne Rodrigues Medeiros Vieira, Maria Clara Avilez Terra Silva, Carolina Maia de Morais , Aguinaldo Francisco Mendes Junior (Autor)

  28.06.2024

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.549

• Educação para as relações étnico raciais no Brasil- lutas e garantias de direitos

  Auzirene Araújo de Oliveira , Ezequiel da Silva Vilar , Francisca das Chagas Sousa Araújo Oliveira , Francisco Márcio de Sousa Oliveira , Nilciane Ribeiro Coelho dos Santos (Autor)

  15.09.2025

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1383

• O Processo de Informatização do Microempreendedor Individual: um Estudo de uma Papelaria no Município de Colatina - ES The Computerization Process of the Individual Microentrepreneur: A Study of a Stationery Store in the Municipality of Colatina - ES

  Francisco Santos da Silva, Cláudia Guio Bragato (Autor)

  18.02.2025

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.861

• A segurança digital como esfera de direito fundamental Digital security as a sphere of fundamental rights

  Igor Francisco Barros Silva Dias, Renan dos Santos Rocha, Digerson Peixoto Neto Costa, Eloisa Ferreira Martins, José Hélio Pereira Filho (Autor)

  28.11.2025

  DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.1758