Sobre la revista

 

Sobre la Revista

La RCMOS - Revista Científica Multidisciplinaria o Saber, bajo el auspicio de Editora Acadêmica Aluz, se destaca como un medio de divulgación del conocimiento científico con un enfoque inclusivo e internacional.

Aceptamos manuscritos en portugués, español, inglés y francés, ampliando nuestro alcance a autores de diversas procedencias y contextos culturales.

Respetando normas internacionales de buenas prácticas editoriales, la revista recibe los siguientes tipos de manuscritos para revisión por pares y publicación:

  • Análisis y resultados de investigaciones sobre un tema específico;

  • Artículos de discusión y análisis del estado del arte de la disciplina y sus subáreas;

  • Artículos de opinión;

  • Artículos de investigación originales;

  • Artículos de revisión;

  • Carta al editor;

  • Datos experimentales;

  • Debates;

  • Reportes de casos clínicos;

  • Reseñas.

Posicionamiento Estratégico Internacional

El modelo editorial de la Revista RCMOS fue concebido de manera disruptiva, alineado con los estándares internacionales de evaluación de la USCIS, incluyendo el reconocimiento de autoridad académica.

Nuestro propósito es ofrecer a los autores un posicionamiento estratégico para el fortalecimiento del portafolio académico internacional, consolidándose como un dossier de autoridad y visibilidad global.

Más que publicar, validamos carreras, generando autoridad legítima y diferenciación en el panorama científico mundial.

Este modelo exclusivo nos sitúa fuera de lo común. Somos una revista que transforma el concepto de publicación científica en un instrumento de valorización profesional y reconocimiento internacional.

Participación Activa de Autores Africanos

La RCMOS - Revista Científica Multidisciplinaria o Saber tiene el compromiso de promover la participación activa de autores africanos, especialmente de los PALOP (Países Africanos de Lengua Oficial Portuguesa). Incentivamos la presentación de trabajos de investigadores de estas regiones, promoviendo la diversidad y representatividad en el escenario científico internacional.

Al aceptar manuscritos en portugués, español, inglés y francés, buscamos crear un ambiente inclusivo que valore las contribuciones de investigadores de diferentes partes del mundo, especialmente de África lusófona. Esta iniciativa refleja nuestro compromiso de ampliar las voces y perspectivas en la producción científica, enriqueciendo el diálogo global sobre temas relevantes.

Alentamos a los autores africanos a someter sus trabajos, contribuyendo a la construcción de una comunidad científica internacional más diversa. Creemos que este intercambio de conocimiento enriquece la calidad y relevancia de las discusiones presentadas en nuestra revista.

Proceso de Evaluación por Pares

La RCMOS utiliza un proceso de revisión por pares doble ciego, garantizando que la identidad de autores y revisores permanezca anónima. El proceso de revisión sigue las siguientes etapas:

Evaluación inicial – desk review técnico
Realizada por el Equipo Técnico. Consiste en analizar el cumplimiento de las Directrices para Autores. Se seleccionan criterios respecto a la presentación, metadatos, formato y autoría duplicada. Si se detectan divergencias, el artículo es archivado y los autores notificados.

Siguientes pasos – revisión por pares doble ciego (blind review)
Los artículos enviados a la Revista RCMOS son evaluados en los siguientes aspectos: rigor metodológico, corrección gramatical, redacción, grado de originalidad y autoría, creatividad, así como alineación con el enfoque y alcance de la revista.

Si el trabajo no cumple con la política editorial de la revista, será archivado y los autores notificados.

Si se verifica la pertinencia del trabajo, la evaluación continúa con el sistema de revisión por pares doble ciego. En esta etapa se asignan revisores ad hoc según el tema del artículo. Los revisores son preferentemente profesores e investigadores asociados a programas de posgrado stricto sensu de instituciones nacionales o extranjeras.

Para su publicación se requiere aprobación doble. En caso de divergencia entre los informes, los textos se envían a un tercer revisor.

Los revisores pueden aceptar el artículo, solicitar revisiones o rechazarlo. Cualquiera de estas decisiones se justifica mediante un informe formal.

Si se obtienen dos rechazos, el artículo se archiva;
Si ambos revisores aceptan, pasa a la siguiente fase;
Si uno o ambos solicitan revisiones, el trabajo se devuelve al autor para su reformulación. Cuando el autor reenvía la versión revisada, esta se reevalúa según las sugerencias de los revisores.

Corresponde al editor decidir en qué número se publicará el artículo.

Los artículos se publican online en PDF al momento de su aprobación en el proceso de revisión por pares y luego se asignan a su número correspondiente. Después de la aprobación, no se permiten modificaciones en los PDFs.

Autoridad Editorial

El Cuerpo Editorial y el Consejo Científico tienen plena autoridad para decidir sobre la adecuación de los manuscritos. En algunos casos, las presentaciones pueden devolverse a los autores con sugerencias de revisión para cumplir con las normas editoriales. Tras recibir la versión revisada, el trabajo se reevalúa.

El compromiso de la revista con un proceso riguroso de revisión por pares y el cumplimiento de directrices editoriales asegura la difusión de contribuciones científicas de alta calidad en diversas áreas del conocimiento. Mediante un proceso transparente y confidencial, la revista fomenta la colaboración y el avance del conocimiento en sus áreas de actuación.

Esta revista utiliza los sistemas ZENODO y Crossref para almacenar los artículos en la nube fuera del periódico, garantizando su disponibilidad incluso en caso de fallas del servidor. También utiliza el sistema de archivo de la Biblioteca Nacional, Ley nº 10.994, de 14/12/2004, para el envío inmediato de los archivos tras la publicación del número vigente.

Además, la revista está vinculada a los sistemas de archivo LOCKSS y CLOCKSS para garantizar la preservación digital de sus contenidos.