Estudo etnofarmacolóco de plantas medicinais na cidade do Soyo: Ethnopharmacological study of medicinal plants in the city of Soyo

Zassala Garcia; Maria Pedro Isabel Dias; Lando Emanuel Ludi Pedro; Moniz  Mawunu

doi:10.51473/rcmos.v1i1.2025.929

Autores/as

Zassala Garcia Instituto Superior Universitário Nimi Ya Lukeni Autor/a
Maria Pedro Isabel Dias Instituto Superior Universitário Nimi Ya Lukeni Autor/a
Lando Emanuel Ludi Pedro Instituto Superior Universitário Nimi Ya Lukeni – Soyo. Autor/a
Moniz Mawunu Universidade Kimpa Vita – Uíge Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.929

Palabras clave:

Etnofarmacolgia, Plantas medicinais, Cidade do Soyo

Resumen

El objetivo principal del estudio fue recuperar de las poblaciones locales la información relacionada con el uso de plantas medicinales en la ciudad de Soyo. La encuesta se realizó entre abril y agosto de 2024. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario preestructurado y observación directa en campo. En total se entrevistaron 272 informantes, de los cuales el 61,76% son mujeres y el 38,23% son hombres, con edades entre 19 y 67 años, siendo el comercio (47,05%) la principal fuente de ingresos. Respecto a la información etnofarmacológica, se inventariaron 40 especies vegetales distribuidas en 40 géneros y 26 familias botánicas. Las familias destacadas son Fabaceae (4 especies), Anacardiaceae y Malvaceae con 3 especies cada una, donde las formas vegetativas predominantes fueron la herbácea (36,16%) y la arbórea (32,10%), cuyos órganos vegetales más utilizados en la elaboración de recetas son las hojas (49,45%) y los frutos (15,13%). Las enfermedades del aparato digestivo (32%) y las dermatológicas (24%) fueron las más frecuentes en el área de estudio. Por otra parte, los informantes del área de estudio elaboran recetas médicas de diversas formas, entre las que destacan la decocción (39,52%) y la molienda (27,15%). En cuanto a las formas de administración de las prescripciones médicas, la vía oral (56,25%) y cristeira (13,97%) fueron las más predominantes.

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Biografía del autor/a

Maria Pedro Isabel Dias, Instituto Superior Universitário Nimi Ya Lukeni

Graduada em Engenharia de Petróleo pela Universidade de Belas, Angola. Docente e Chefe de Departamento de Ensino e Investigação do Curso de Licenciatura em Engenharia Agronómica do Instituti Superior Universitário Nimi Ya Lukeni.
Lando Emanuel Ludi Pedro, Instituto Superior Universitário Nimi Ya Lukeni – Soyo.

- Presidente do Instituto Superior Universitário Nimi ya Lukeni, Zaire
- Doutor em Educação, especialista em Teoria e Desenvolvimento Curricular, pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
• Diplomou-se em Estudos Avançados em Teoria e Desenvolvimento Curricular, pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
• Investigador Colaborador na Unidade de Investigação e Desenvolvimento em educação e Formação (UIDEF) do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, no grupo de Investigação “Currículo e Formação de Professores”
• Mestre em Ciências da Educação, com especialização em Pedagogia do Ensino Superior, pelo ISCED de Luanda.
• Licenciado em Pedagogia, pelo ISCED de Cabinda, Universidade Agostinho Neto.
• Professor Universitário, com a categoria de Professor Auxiliar, colocado no ISCED de Cabinda e leciona a disciplina de Desenvolvimento Curricular.
• Exerceu as funções de Diretor dos Serviços Académicos na Região Académica III, Universidade 11 de Novembro até 2022 em Cabinda e Zaire.
• É autor de 4 (quatro) livros e vários artigos

https://orcid.org/0000-0003-2238-8387
Moniz Mawunu, Universidade Kimpa Vita – Uíge

Mestre em Biologia Molecular e Celular pela Universidade de Kinshasa, República Democrática do Congo. Docente da Universidade Kimpa Vita – Uíge.

https://orcid.org/0000-0001-6658-9223

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