A arte na educação infantil: Reflexões a respeito da Base Nacional Comum Curricular

Lúcia de Fátima Sousa Feito; Gildasio Lima Lial

doi:10.51473/rcmos.v1i6.2021.2400

Autores/as

Lúcia de Fátima Sousa Feito Autor/a
Gildasio Lima Lial Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i6.2021.2400

Palabras clave:

BNCC. Arte. Criança.

Resumen

A presente pesquisa buscou, de forma geral, analisar a importância da arte, do professor e da criança, com base na BNCC da Educação Infantil. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como documental e bibliográfica. As reflexões tiveram como pano de fundo a concepção sociointeracionista de Vigotsky (1981) no que concerne às interações e à construção do conhecimento. Em relação à arte, ancorou-se em Barbieri (2012), Colares (2001), Duarte Júnior (1991), Fusari e Ferraz (2001), entre outros. Concluiu-se que a arte, especificamente na BNCC (Brasil, 2018), perpassa todos os campos de experiência, seja de forma direta ou indireta; ou seja, todas as experiências às quais as crianças são expostas devem ser exploradas com a cognição, o afeto e o movimento.

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Biografía del autor/a

Lúcia de Fátima Sousa Feito

Possui graduação em Pedagogia com habilitação em Administração e Supervisão Escolar pela Faculdade Sete de Setembro, especialização em Educação Infantil e Especial pela Faculdade Única. É professora da Educação Básica, atuou na formação de professores da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental no Programa MAIS PAIC na Secretaria de Educação do município de Maracanaú. Atuou como gestora geral da Creche Osmira Eduardo de Castro em Maracanaú. Atuou como Coordenadora do Setor da Educação Infantil no município de Maracanaú, além de ter participado do grupo de extensão em estudos e pesquisas da UFC/FACED - MIRARE: Grupo de estudos sobre bebês e crianças bem pequenas no contexto da Educação Infantil (2022 a 2023) e também ter feito parte do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Ludicidade - GEPEL UFC/FACED (2021 a 2023). Atualmente está como Coordenadora Pedagógica da EMEIEF Maria José Isidoro, em Maracanaú. Possui mestrado em Ciências da Educação pela Absoulute Christian University.
Gildasio Lima Lial

Graduado em Pedagogia pela Faculdade Cesma de Maracanaú, graduado em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará, graduado em Administração pela Faculdade Cesma de Maracanaú, especialista em Psicopedagogia Clínica Institucional e TGD pela Faculdade Única de Ipatinga, especialista em Docência e Gestão do Ensino Superior pela Faculdade Única de Ipatinga, especialista em Ensino da História e Geografia pela Faculdade Kurios, especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Kurios, mestre em Ciências da Educação pela Absolute Christian University. Atualmente é professor da Secretaria de Educação de Maracanaú. Tem experiência na área de Geografia.

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