Challenges and impacts of implementing the full-time school program on the educational and social development of students
Challenges and impacts of implementing the full-time school program on the educational and social development of students
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.1187Keywords:
Full-Time School. Integral Education. Public policy.Abstract
The Full-Time School Program (ETI), established by Law No. 14,640 of July 31, 2023, aims to transform the educational experience by extending the school day and diversifying the activities offered. This article seeks to analyze the challenges and impacts of implementing the full-time school program in Brazil, considering both the practical difficulties and the potential benefits for the educational and social development of students. Although ETI offers potential benefits such as inclusion and equal opportunities, its success depends on well-planned implementation, adequate investments and an ongoing commitment to quality education. The adoption of this model can transform education in Brazil, providing a more enriching training for students and preparing them for an active and responsible role in society.
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