Sociologia das instituições educativas: expectativas dos pais que mandam seus filhos à catequese.

Autores

  • Assane Saulé Ossufo Autor
  • Hugo Silva Ferreira Autor
  • Victor Lucas Caldeira Autor

DOI:

https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2021.688

Palavras-chave:

Educação da Catequese, expectativas, instituição religiosa.

Resumo

O presente artigo é parte de um questionário elaborado na turma do mestrado em Administração e Regulação da Educação na Academia Samora Moisés Machel. Tem como objetivo analisar a importância da catequese na formação da sociedade. Uma pesquisa realizada num dos bairros da cidade e província de Nampula visa compreender as expectativas dos pais em relação ao ensino religioso, em particular à “catequese” dos seus filhos. É facto que a educação, em particular a cristã, tem uma grande influência sobre o homem na sua convivência com outros, seja no trabalho, na família, no lazer e em outros espaços. A metodologia usada na elaboração deste trabalho foi a pesquisa de campo, que consistiu na aplicação de um inquérito a vários pais cristãos, com o intuito de colher suas sensibilidades em relação ao assunto. Portanto, este trouxe avanços raramente investigados em Moçambique e faz entender que os pais têm, sim, expectativas perante a educação oferecida pelas instituições religiosas. Assim, conclui-se, a partir deste estudo, que os pais mandam seus filhos à catequese para prepará-los para um futuro melhor e para a conservação dos valores religiosos na família, renegando que isso possa ser simplesmente uma cultura herdada do povo português, mesmo diante das divergências existentes entre as expectativas e a realidade.

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Publicado

21.01.2021

Como Citar

OSSUFO, Assane Saulé; FERREIRA, Hugo Silva; CALDEIRA, Victor Lucas. Sociologia das instituições educativas: expectativas dos pais que mandam seus filhos à catequese. RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber, Brasil, v. 1, n. 1, 2021. DOI: 10.51473/rcmos.v1i1.2021.688. Disponível em: https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/688. Acesso em: 17 fev. 2026.