Integração de tecnologias de internet das coisas e inteligência geográfica para a governança de sistemas educacionais híbridos

Authors

  • Henry Damasceno Araújo de Lima Avila University Author

DOI:

https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2026.2308

Keywords:

Internet das Coisas. Inteligência Geográfica. Governança Educacional. Conformidade Regulatória. Sistemas Híbridos.

Abstract

O presente artigo investiga a convergência tecnológica entre a Internet das Coisas (IoT) e a Inteligência Geográfica (GIS) como mecanismo estruturante da governança de instituições de ensino superior que adotam modelos híbridos de operação. Em um cenário em que a verificação de presença física torna-se um imperativo regulatório complexo, a metodologia de pesquisa aplicada neste estudo articula a análise de sistemas de autenticação por proximidade, a validação da permanência no perímetro geográfico e a integração de fluxos de dados em tempo real. Os resultados demonstram que a arquitetura proposta supera as limitações dos métodos analógicos tradicionais, oferecendo uma infraestrutura auditável, segura e escalável, capaz de gerar pontos de dados confiáveis para a conformidade regulatória. Conclui-se que a adoção de sistemas de verificação automatizados, baseados em métricas quantitativas de presença, é fundamental para garantir a integridade dos processos institucionais, otimizar recursos logísticos e assegurar a perenidade operacional em um mercado educacional globalizado que exige precisão técnica e rigorosa governança de dados.

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Author Biography

  • Henry Damasceno Araújo de Lima, Avila University

    Bacharel em Sistemas de Informação; bacharelando em Ciência da Computação pela Avila University.

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Published

2026-01-10

How to Cite

LIMA, Henry Damasceno Araújo de. Integração de tecnologias de internet das coisas e inteligência geográfica para a governança de sistemas educacionais híbridos. Multidisciplinary Scientific Journal The Knowledge, Brasil, v. 1, n. 1, 2026. DOI: 10.51473/rcmos.v1i1.2026.2308. Disponível em: https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/2308. Acesso em: 5 may. 2026.