Artes e Humanidades

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Perspectivas e desafios para implantação do núcleo de atividades terapêuticas assistidas por cães na Polícia Militar do Amazonas

Jônatas Torres da Silva (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1316
Pessoas com deficiência auditiva – inclusão social, conceitos e desafios People with hearing impairments – social inclusion, concepts and challenges

Erli da Silva e Silva , Janete Pereira dos Santos , Raimunda Santos de Oliveira Silva , Sandra Maria Amaral (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.1184
Planejamento e gestão em educação: pontos de vista e princípios

José Roberto Flores Reche, Ivanise Nazaré Mendes (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i8.2021.506
Planejamento Estratégico de Marketing e a Construção da Credibilidade na Conexão com o Público Strategic Marketing Planning and the Construction of Credibility in Connecting with the Public

Luana da Costa Ribeiro de Mattos (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2022.1124
Planejamento sucessório: caminhos para a continuidade e segurança jurídica Succession planning: paths to continuity and legal security

Adriana Moutinho Magalhães Iannuzzi, David Cardoso dos Santos, Hellen Rubens de Souza (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1523
Planejamento Tributário Internacional: O Papel das IFRS na Redução de Custos e Otimização Fiscal International Tax Planning: The Role of IFRS in Cost Reduction and Tax Optimization

Jaqueline Costa Borges (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v2i2.2022.1289
Pobre não pode fazer política: pacto político-oligárquico e a criminalização do pobre no panorama sociopolítico Angolano The poor cannot participate in politics: the political-oligarchic pact and the criminalization of the poor in the Angolan socio-political landscape

Eduardo Eduardo Sala (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1643
Pobreza e Conflitos Políticos nas escolas Noturnas do Interior da Província do Grão-Pará (1871-1879) Poverty and political conflicts in night schools in the interior of the province of Grão-Pará (1871-1879).

Elias Santos de Brito, Clarice Nascimento de Melo (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.875
Política de inclusão contexto histórico Inclusion policy historical context

DILENE CORREIA SANTOS (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2024.773
Política, currículo e supervisão no ensino em angola: perspetivas e desafios Policy, curriculum and supervision in education in angola: perspectives and challenges

Manuel Tchissende , Paulo Cordeiro Leite , Geraldo Noé Miguel Fernandes (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.973
Políticas de Inclusão Escolar: Avanços e Desafios para a Educação de Estudantes com Deficiência no Brasil School Inclusion Policies: Advances and Challenges for the Education of Students with Disabilities in Brazil

Gésio da Silva Barros, Gilcileide Cardoso da Silva, Marcos Magno Ramos da Silva, Ivana Pereira e Pereira , Atanildo de Sousa Mendes (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1662
Políticas públicas e o direito à saúde: entre o discurso e a prática no atendimento à pessoa com Câncer Public Policies and the Right to Health: Between Discourse and Practice in the Care of People with Cancer

Lívia Amanda Andrade de Aguiar , Andressa Silva de Lima, Polyana Milena Barros Navegante (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1620
Políticas públicas educacionales para la mejoría de la calidad del desempeño de los maestros: estudio de caso de la escuela superior pedagógica de Cuanza Norte Educational public policy for upgrading the teacher´s career: the case study escola superior pedagógica do Cuanza Norte

Francisco Lourenço Tomás, Ondina José Francisco Futa, Manuel Francisco da Silva, Admiro Miguel João António, Valdmir Francisco Manuel Gamboa (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1228
Políticas públicas no sistema prisional - reinserção do preso Public Policies in the Prison System – Prisoner Reintegration

Deise Dugatto, Carlos Henrique Brites Rodrigues (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.873
Polo industrial de Manaus pós-reforma tributária: um catalisador para o desenvolvimento sustentável e a regionalidade Manaus' post-tax reform industrial hub: a catalyst for sustainable development and regionality

Crislene Costa da Silva, Karolainy Tavares Cavalcante, Paulo Queiroz (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1457
Poluição hídrica na Amazônia e os desafios da tutela jurisdicional ambiental: limites e possibilidades do processo coletivo Water pollution in the Amazon and the challenges of environmental jurisdictional protection: limits and possibilities of the collective process

João Vitor Correia do Nascimento, Luis Felipe Leite do Vale, Paulo Eduardo Queiroz da Costa (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1500
Poluição sonora: direitos humanos e a solução de conflitos Noise Pollution: Human Rights and Conflict Resolution

Thayná Oliveira Lima, Rayza Rolo Rodrigues, Paulo Queiroz (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1426
População carcerária feminina e os desafios da ressocialização no Brasil Female prison population and the challenges of Rehabilitation in Brazil

João Matheus de Andrade Cruz, Melissa Vitória Bizerril Sá da Silva, Paulo Eduardo Queiroz da Costa (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1588
Possibilidades de letramento crítico-transformador na educação do campo: um estudo na EMEIF de Carapina no município de Cametá-PA Possibilities of critical-transformer literacy in rural education: a study at the EMEIF of Carapina in the municipality of Cameta-PA

Jovanilda de Jesus Teles Alves, Fábio Coelho Pinto (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1360
PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR EM TURMAS DO PARFOR/UEA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

Eliuvomar Cruz da Silva, Laury Vander Leandro de Souza, Vilania Sampaio da Silva dos Santos, Jocilene Alves Sousa, José Cruz Queiroz do Nascimento, Adry Gabrielle Duarte de Almeida (Autor/a)

1-6

DOI: https://doi.org/10.51473/ed.al.v3i1.583
Práticas de Letramento e Compreensão Leitora: Perspectivas Ideológicas e Educacionais Literacy and Reading Comprehension Practices: Ideological and EducationalPerspectives

Bárbara Aline Ferreira Assunção (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.1069
Princípio da individualização da pena sob o enfoque do regime disciplinar diferenciado Principle of individualization of the penalty under the focus of the differentiated disciplinary regime

Fabricio Jordão Girondi Dornelles, Igor Ferreti Rodrigues, Helinton André Lunardi, Tatiele Bandeira Mello, Claudiomiro Domingos Bueno (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.961
Progresso da tecnologia nos espaços pedagógico Progress of Technology in Educational Spaces

Eduardo Batista Gomes Chaves , Eliana Maria de Sousa Lima e Sousa , Cláudio Pereira Leite , Eliete de Nazaré Barbosa Santos , Camila Naiara Ferreira da Silva , George Henrique Braga lins , Juniel dos Santos Carvalho , Virgínia Tenório de Carvalho , Geany Carla Barros Silva , Jaquelina Aparecida de Oliveira (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2024.728
Projeto Escola segura, aluno cidadão como fator de transformação social na cidade de Manaus, Amazonas The safe School, citizen Student project as a factor of social transformation in the city of Manaus, Amazonas

Evander Kelly Ávila, Bruno Jordano da Silva Brito, Guilherme Lischt da Silva, Carlos Eduardo Silva de Oliveira, Denison Melo de Aguiar (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2025.1848
PROJETO PEDAGOGICO ESCOLAR ADAPTADO À SUSTENTABILIDADEAMBIENTAL COMO MECANISMO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINONO BÚZI – MOÇAMBIQUE PROPOSED SCHOOL PEDAGOGICAL PROJECT ADAPTED TO ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY AS A MECHANISM TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATION IN BÚZI – MOZAMBIQUE

Jaime Ernesto Naene, Augusto Lucas Fucumbe, Carlos José Domingos Alface, Albino Cândido Zacarias (Autor/a)

DOI: https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2024.786

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Perspectivas e desafios para implantação do núcleo de atividades terapêuticas assistidas por cães na Polícia Militar do Amazonas

Pessoas com deficiência auditiva – inclusão social, conceitos e desafios People with hearing impairments – social inclusion, concepts and challenges

Planejamento e gestão em educação: pontos de vista e princípios

Planejamento Estratégico de Marketing e a Construção da Credibilidade na Conexão com o Público Strategic Marketing Planning and the Construction of Credibility in Connecting with the Public

Planejamento sucessório: caminhos para a continuidade e segurança jurídica Succession planning: paths to continuity and legal security

Planejamento Tributário Internacional: O Papel das IFRS na Redução de Custos e Otimização Fiscal International Tax Planning: The Role of IFRS in Cost Reduction and Tax Optimization

Pobre não pode fazer política: pacto político-oligárquico e a criminalização do pobre no panorama sociopolítico Angolano The poor cannot participate in politics: the political-oligarchic pact and the criminalization of the poor in the Angolan socio-political landscape

Pobreza e Conflitos Políticos nas escolas Noturnas do Interior da Província do Grão-Pará (1871-1879) Poverty and political conflicts in night schools in the interior of the province of Grão-Pará (1871-1879).

Política de inclusão contexto histórico Inclusion policy historical context

Política, currículo e supervisão no ensino em angola: perspetivas e desafios Policy, curriculum and supervision in education in angola: perspectives and challenges

Políticas de Inclusão Escolar: Avanços e Desafios para a Educação de Estudantes com Deficiência no Brasil School Inclusion Policies: Advances and Challenges for the Education of Students with Disabilities in Brazil

Políticas públicas e o direito à saúde: entre o discurso e a prática no atendimento à pessoa com Câncer Public Policies and the Right to Health: Between Discourse and Practice in the Care of People with Cancer

Políticas públicas educacionales para la mejoría de la calidad del desempeño de los maestros: estudio de caso de la escuela superior pedagógica de Cuanza Norte Educational public policy for upgrading the teacher´s career: the case study escola superior pedagógica do Cuanza Norte

Políticas públicas no sistema prisional - reinserção do preso Public Policies in the Prison System – Prisoner Reintegration

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PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR EM TURMAS DO PARFOR/UEA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

Práticas de Letramento e Compreensão Leitora: Perspectivas Ideológicas e Educacionais Literacy and Reading Comprehension Practices: Ideological and EducationalPerspectives

Princípio da individualização da pena sob o enfoque do regime disciplinar diferenciado Principle of individualization of the penalty under the focus of the differentiated disciplinary regime

Progresso da tecnologia nos espaços pedagógico Progress of Technology in Educational Spaces

Projeto Escola segura, aluno cidadão como fator de transformação social na cidade de Manaus, Amazonas The safe School, citizen Student project as a factor of social transformation in the city of Manaus, Amazonas

PROJETO PEDAGOGICO ESCOLAR ADAPTADO À SUSTENTABILIDADEAMBIENTAL COMO MECANISMO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINONO BÚZI – MOÇAMBIQUE PROPOSED SCHOOL PEDAGOGICAL PROJECT ADAPTED TO ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY AS A MECHANISM TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATION IN BÚZI – MOZAMBIQUE

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